民族團結(jié)是各族人民的生命線，只有不斷加強民族團結(jié)，才能確保國家的安全統(tǒng)一。黨的十九屆四中全會將民族事務(wù)治理作為國家治理體系和治理能力的重要內(nèi)容，同時就如何推動民族工作與社會治理深度融合提出了新的要求。
【培訓(xùn)對象】各省市、自治區(qū)及直轄市民族團結(jié)干部。
【培訓(xùn)地點】各校區(qū)。
【培訓(xùn)師資】高校學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)高管和智庫行業(yè)專家等一流教師隊伍。
【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【培訓(xùn)證書】繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書
【課程設(shè)置】課程僅供參考，可根據(jù)委托單位量身定制培訓(xùn)課程。
【培訓(xùn)方式】面授學(xué)習(xí)（理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬等）；線上學(xué)習(xí)（錄播、直播等相結(jié)合）；混合式教學(xué)（面授學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)等相結(jié)合）；“送教上門”等多種方式可供選擇。
課程模塊 | 課程內(nèi)容（僅供參考） | 天數(shù) |
把握鑄牢中華民族共同體意識 | 中國夢，中華民族偉大復(fù)興之夢 | 半天 |
新時代如何貫徹黨的宗教工作基本方針 | 半天 | |
民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的理論與實踐 | 半天 | |
民族宗教領(lǐng)域意識形態(tài)問題與對策思考 | 半天 | |
鑄牢中華民族共同體意識路徑分析 | 半天 | |
姓氏源流與中華民族的命運共同體 | 半天 | |
提升民族事務(wù)治理水平 | 民族學(xué)校學(xué)生管理創(chuàng)新 | 半天 |
民族工作調(diào)查研究方法 | 半天 | |
互聯(lián)網(wǎng)思維賦能民族團結(jié)工作 | 半天 | |
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的民族宗教工作機遇與挑戰(zhàn) | 半天 | |
依法行政與民族團結(jié)干部法律風(fēng)險防范 | 半天 | |
民族古籍管理與服務(wù) | 半天 | |
基層矛盾有效化解與群眾工作 | 半天 | |
民族宗教事務(wù)基層管理 | 半天 | |
基于民族文化的旅游開發(fā) | 半天 | |
以民族團結(jié)助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興 | 半天 | |
全面提升綜合素能 | 突發(fā)事件應(yīng)急決策與應(yīng)急指揮 | 半天 |
創(chuàng)新思維與管理溝通 | 半天 | |
民族團結(jié)干部的心理壓力調(diào)適與情緒管理 | 半天 | |
藝術(shù)鑒賞與人文素養(yǎng)提升 | 半天 | |
中國傳統(tǒng)文化與國學(xué)智慧 | 半天 | |
現(xiàn)場教學(xué) | 主題：感悟紅船精神，加強黨性教育 | 半天 |
主題：基層社會治理創(chuàng)新 | 半天 |
【培訓(xùn)保障】
1、辦學(xué)設(shè)施：現(xiàn)有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教育培訓(xùn)提供了完善的教學(xué)保障。
2、住宿服務(wù)：除新宇培訓(xùn)樓、干訓(xùn)樓、浙江大學(xué)培訓(xùn)服務(wù)中心、神農(nóng)賓館等校內(nèi)住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協(xié)議。
3、飲食服務(wù)：校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農(nóng)海鮮坊等可提供飲食服務(wù)。
4、生活保障：校區(qū)圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等設(shè)施齊全。
【全過程質(zhì)量管理】
1、培訓(xùn)前：組建項目工作組全程服務(wù)，并公布聯(lián)系方式以及時協(xié)調(diào)解決問題；成立班委會，明確班委的工作任務(wù)與要求。
2、培訓(xùn)中：班主任全程跟班聽課、監(jiān)控課堂紀(jì)律；專、兼職教學(xué)督導(dǎo)隨機聽課并提交質(zhì)評報告；建立微信工作群和質(zhì)控日報機制進行全過程實時監(jiān)管。
3、培訓(xùn)后：將從項目概況、教學(xué)安排、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)員反饋等方面認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)實施情況，形成該培訓(xùn)項目的質(zhì)量報告并及時送交委托單位。
